La Organización Internacional del Trabajo (OIT) a través de su informe “Perspectivas sociales y de empleo en el mundo – Tendencias 2016” indica que 199,4 millones de personas en el mundo, estarán sin trabajo...

Por Flor Sagastume Departamento GES   ¿Sus estudiantes aprenden en forma profunda o superficial? En 1976 Marlon y Saljo, realizaron una investigación para medir el nivel de procesamiento de información de estudiantes universitarios suecos;...

Elaborado por: Lcda. Flor Sagastume Departamento GES El aprendizaje basado en problemas (ABP), Problem- Based Learning (PBL) en inglés, es un modelo de aprendizaje que motiva al estudiante a realizar la resolución de problemas...

Por Carla Sandoval Orellana Departamento GES La web 2.0, para muchos identificada por la aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que volvieron al internet más dinámico e interactivo, al permitir a...

Elaborado por: Lcda. Carla Sandoval Departamento GES Para algunos profesores o auxiliares resulta frustrante darse al trabajo de revisar las tareas  de los alumnos y encontrar que el  esfuerzo  que pusieron en la actividad...

La Educación a Distancia no es nueva en la educación, lo que lo hace novedoso es la transformación que ha sufrido al incluir en ella las distintas herramientas tecnológicas generando un alto nivel de...

Existe una máxima en Internet que dice: “Imágenes pesadas = sitio web lento”. Una plataforma de e-learning puede contener en sus páginas varias imágenes: desde los pequeños iconos que forman parte del diseño, hasta...

La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no asisten físicamente al lugar de estudios. En sus inicios, ésta se realizaba a través del correo ordinario; actualmente, gracias...

Pocas cosas atraen más a los jóvenes de hoy que el mundo virtual. Basta con recorrer con la vista cualquier grupo de jóvenes para observar lo absortos que están en las pantallas de sus...

Algunos aspectos de lo que queremos decir con calidad del eLearning o aprendizaje electrónico pueden entenderse de una manera razonablemente objetiva (por ejemplo, si se establecen los objetivos de aprendizaje), pero la mayor parte...