Innovación Educativa

Trasladémonos a finales de los años 80, en una universidad, el curso de Química Orgánica, ¡entraba el catedrático un ingeniero químico muy conocedor del tema, y empezaba a dictar!!!!  ¡Usando el mismo tono todo el tiempo!  Era el curso más aburrido que podía existir, siendo un curso tan interesante y fabuloso todo de lo que allí se podía hacer.   El proceso de aprendizaje era entonces más largo doloroso.  ¿Cuál era el problema en estos escenarios?  Qué los estudiantes dependían de la información y conocimientos que los docentes quisieran dar o como buenamente lo pudieran dar, que para conseguir un libro había que trasladarse físicamente a una biblioteca. 

Regresemos a la actualidad, ya no se puede impartir cursos de esa manera… perderíamos estudiantes por mayor.  Los estudiantes hoy en día son más dinámicos, se mueven dentro de un mundo más grande que el aula física, tienen a la punta de los dedos todo un mundo de información y en la era digitalizada que nos encontramos han desarrollado nuevos estilos de aprendizaje, por lo que nosotros como docentes debemos también innovar en la forma de llegarles y que puedan aprender.

Tenemos muchas herramientas que podemos utilizar, las mismas herramientas que ellos utilizan, los celulares, las tabletas y en última instancia las computadoras, las cuales por mis estudiantes más jóvenes han sido desplazadas, prefieren usar una tableta y no la computadora.

Qué podemos entonces hacer con estas herramientas o más bien que debemos hacer, propiciar la investigación en el lugar, retroalimentar constantemente, el contenido que se les presente los guíe a preguntar y querer ampliar, pedirles que participen, reconocer que en esta investigación puede surgir algo que uno no sabe o conoce, y entonces generar un ambiente de aprendizaje para todos.

Claro dependiendo del curso y el tema, habrá herramientas de información que se adapten mejor que otros, los juegos de simulación por ejemplo en un curso de estrategia de negocios, los laboratorios virtuales de química y física.

Grabar pequeños audios con los puntos más relevantes o más difíciles para que los puedan escuchar cuantas veces los necesiten, videos con demostraciones para que igualmente puedan volverlos a ver.

Los sistemas de enseñanza en la actualidad son de facilitación, debemos tener presente que el alumno es el centro el eje sobre el cual va a girar lo que sucede.  Debemos tener presente que estamos formando personas para un futuro que puedan salir y desempeñarse con éxito, que no se sienten a esperar que se les diga que hacer y que no piensen que lo pueden encontrar hecho, si no, que tengan la iniciativa y capacidad para salir adelante en cualquier situación de la vida.

Si yo tuviera que hacer una recomendación básica, es que evitemos cualquier tipo de tarea o actividad que lleve al copiar y pegar, ya que con este sistema no aprenden.  Recordemos que ellos ahora tienen más desarrollado el estilo de aprender haciendo.