Uso de herramientas Web 2.0 en la educación

Por Carla Sandoval Orellana
Departamento GES

La web 2.0, para muchos identificada por la aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que volvieron al internet más dinámico e interactivo, al permitir a los usuarios crear, compartir y comentar información, se ha ganado el título de la generación de la participación y la colaboración.
Son muchas y de todo tipo las herramientas que forman parte de la web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en su utilización para la educación, pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.

Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe esperar que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual; cambiando de esta manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la educación, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.

BLOG
Es un sitio web de actualización constante, donde se publican cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los estudiantes pueden colocar sus artículos, resultado de alguna investigación asignada. Entre las herramientas para crear blogs están: WordPress y Blogger.

WIKI
Es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones o aportes de varios usuarios. En una wiki los participantes pueden leer, crear, comentar o modificar. Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte de su aprendizaje al crear su propio material a la vez que fortalecen el trabajo colaborativo. Entre las herramientas que se pueden utilizar para crear wikis están Wikispaces y Pbwiki.
HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con los aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea, generalmente la información generada es para uso privado. Los estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo de herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas son Google Drive y Dropbox.

REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para compartir contenido de interés y promover la participación y comentarios de los estudiantes a las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.

MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Buble.us.

PRESENTACIONES
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0 como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y compartir el contenido de las presentaciones, facilitando la revisión y aporte de comentarios del público al que van dirigidas.

PODCAST
Este tipo de aplicaciones, se utilizan para transmitir audio en internet; aunque, inicialmente fueron empleadas por programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área educativa son utilizadas para transmitir explicaciones breves, tienen gran demanda en la enseñanza de idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.
Como podemos constatar, herramientas para mejorar la experiencia de aprendizaje hay muchas, en la internet las hay gratuitas, flexibles y fáciles de utilizar. Sin embargo, las herramientas no son el fin, son solo un medio para facilitar el aprendizaje y generar habilidades informáticas necesarias para los estudiantes. Éstas no sustituyen al profesor, al contrario, le permiten transformar su rol, por uno más participativo, dinámico y facilitador.

Enlaces recomendados:

Sección de Educatips de esta comunidad, donde encontrará varios manuales y videotutoriales de herramientas web 2.0
100 herramientas de la web 2.0 para el aula
Uso de la Web 2.0 – El uso de las redes sociales en la Educación Superior.
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