El área de e-Learning Galileo está conformada por varias sub-áreas, las cuales se rigen y caracterizan por una serie de competencias fundamentales para el buen desempeño del equipo.
Diseño Instruccional
Nuestra experiencia y formación en e-Learning nos permite desarrollar cursos y proyectos integrales en educación virtual.
A partir del análisis de necesidades y de los objetivos de formación, y de la metodología de aprendizaje, diseñamos los materiales y actividades que garantizan la calidad y excelencia de nuestros cursos virtuales.
Competencias:
- Asesoramiento y apoyo en el proceso de la creación de cursos virtuales.
- Habilidad de trabajo en equipo con los expertos o autores de contenidos.
- Habilidades para aplicar los principios didácticos, andragógicos y pedagógicos en la producción de un curso virtual.
- Selección de los métodos y materiales didácticos más idóneos para la acción formativa, en base a un análisis previo de necesidades.
- Capacidad de análisis para presentar el material didáctico de forma coherente, basado en una estrategia pedagógica definida, y destinada a que el estudiante virtual alcance sus objetivos de aprendizaje de la forma más efectiva posible.
- Experiencia en establecer el nivel de interactividad que debe tener el curso y cada unidad de prendizaje, proponiendo aquellos recursos que mejor se adapten a la temática de cada curso.
- Dominio y utilización de un conjunto de programas y herramientas web necesarias para el diseño, desarrollo y evaluación de acciones de enseñanza-aprendizaje.
- Manejo de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica, enfocados a desarrollar el aprendizaje colaborativo.
Diseño Gráfico
La formación online está compuesta por dos tipos de diseño: el diseño instruccional y el diseño gráfico, quienes trabajamos de la mano para lograr un diseño atractivo y estético, el cual es vital para la presentación de cualquier tipo de contenido virtual. Un buen diseño gráfico permite despertar el deseo de aprender, atraer la atención y provocar los sentidos. Elementos como el color, tipografía, imágenes, animaciones, videos y el buen uso de todos ellos, nos ayudan a generar cursos de alto impacto formativo.
Competencias:
- Dominio y utilización de un conjunto de programas y herramientas web necesarias para el diseño y creación de recursos de enseñanza-aprendizaje.
- Planificación, desarrollo y evaluación de la acción formativa, con el objeto de crear productos atractivos que guíen al estudiante en su aprendizaje y den respuesta a sus necesidades, en una frase, crear una experiencia de aprendizaje significativa.
- Diseño de actividades de aprendizaje formativas que posibiliten el logro de los objetivos del curso.
- Habilidad para crear elementos gráficos en base de un análisis previo de necesidades, aplicando tipografía, estética, composición y construcción de recursos significativos.
- Habilidades para responder a las necesidades de la audiencia reconociendo los principios didácticos, andragógicos y pedagógicos que enmarcan decisiones de diseño.
- Manejo de las habilidades de comunicación necesarias para funcionar productivamente.
Tutoría Virtual
La educación virtual, es un método de estudio que fortalece el aprendizaje independiente y flexible en el estudiante, capacitándolo, no sólo en adquirir conocimiento, sino a aprender a aprender, y aprender haciendo. Forjando autonomía en cuanto al tiempo, espacio, estilo, ritmo y método de aprendizaje. Debido al aislamiento característico de esta modalidad de estudio, una buena y correcta tutoría es ndispensable, ya que se debe ofrecer un apoyo que permita crear espacios de socialización, no sólo para discutir un tema de clases, sino también para desarrollar relaciones de empatía y colaboración, tal cual lo hacemos en la presencialidad.
- Conocimiento y habilidades para la coordinación de equipos de trabajo, por medio del establecimiento de prioridades.
- Capacidad de orientar y asesorar a los estudiantes a lo largo del proceso de formación.
- Experiencia en promover la participación de los estudiantes en el curso, para el logro de metas y objetivos de aprendizaje.
- Manejo y utilización de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas que fomenten la interacción y la construcción del conocimiento.
Talleres GES para Docentes
Frente a los constantes avances de las tecnologías de la información y comunicación el docente tiene ante sí un reto, “innovar sus métodos de enseñanza”. El Programa de talleres tiene la finalidad de desarrollar nuevas habilidades y destrezas en el docente, y contribuir de esta manera a crear un impacto en su desempeño como profesional de la enseñanza superior.
Clic aquí para mayor información acerca de los talleres
